我行我创我成长——小主人创行社首秀开始啦!

发布时间: 2022/9/14 15:26:12 268次浏览 作者: 汤鹤


新学期,新一期的小主人创行社又开始啦,小社长们精心准备,这一期创行社又将有哪些精彩内容呢?我们一起来先睹为快!

一年级的小社长们带来很多丰富多彩的内容:有飞虎救援队,带同学们了解应急避险知识,介绍校内容易忽视的隐患、校外安全知识。还有花瓶变变变,动手操作,废品变宝贝。走模特步、观察昆虫、探索一粒米的奇幻之旅、观天象等等,在这里,你都可以体验到!


一年级“小主人创行社”安排表

一(1)班

 张谨之

 

飞虎救援队

 

1. 介绍应急避险知识,如遇见火灾、地震怎么办。

2. 介绍校内容易忽视的隐患,如走廊推搡、游戏安全、用电安全等。

3. 介绍校外安全知识,如上学路上被动物咬伤、被陌生人骚扰等。

4. 认识常见的安全标识。

5. 互动交流,分发小问卷。

一(2)班

周沐子

手可摘星辰

1.播放视频或PPT,了解夏季星空太和阳系的行星。

2.用行星模型直观感受行星的位置与相对大小

3.带领全班同学一起用贴纸贴一贴我们的太阳系。

一(3)班

郭璟娴

身边的“微观世界”

1. 探讨身边的微观世界,引入“微生物”这个概念。

2. 分享课件和视频,了解身边的微生物。

3. 了解显微镜,分小组选择想观察的玻片并尝试绘画。

4.小组代表展示分享。

一(4)班

 付念儿

空瓶记—花瓶变变变

1.建立环保的意识,塑料瓶的可回收性,说明塑料花瓶制作的过程以及注意事项。

2.播放PPT和视频,学习花瓶的各种创作手法。

3.全班同学自由创作,花瓶大变身。

4.展示交流分享。

一(5)班

 安梓皓

 

有趣的少儿模特

以介绍少儿模特知识为基础,穿插服装创意DIY,学习和表演模特走姿及造型等互动环节,通过活动了解正确的姿态,增强舞台经验,提升自身气质。

一(6)班

柏依廷

一粒米的奇幻之旅

“民以食为天,食以粮为先”

你知道一粒米

从一颗饱满的种子

到郁郁葱葱的稻田

再到象征收获的金黄满地

最后成为你的盘中餐

要闯过多少关吗

让我们一起探索一粒米的奇幻之旅吧!



一(1)班张谨之 飞虎救援队海报50厘米×70厘米.png


一(2)班周沐子 手可摘星辰海报50厘米×70厘米.png


一(3)班郭璟娴 身边的微观世界海报50厘米×70厘米.jpg


一(4)班付念儿空瓶记海报50厘米×70厘米.jpg


一(5)班安梓皓 有范儿的少儿模特海报50厘米×70厘米.png


一(6)班柏依廷米粒成长社海报50厘米×70厘米.jpg


二(3)班王睿珩她的创行社从理论到操作,带着同学们一起走进神奇光世界:激发学习兴趣。从问题导向出发,通过播放PPT、视频等,激发社员对光学知识的好奇,并通过介绍光的现象,激发社员的探索欲望。培养科学素养。从探索光的现象出发,以光的反射、折射、能量等方面的知识为主线,讲解光学现象背后的知识,并进一步解释光纤、光刻机等光的先进应用,培养社员抽象思维的能力和积极思考的科学素养。提高综合能力。通过光学小应用“潜望镜”模型的制作,培养社员的动手能力和实践能力。


二年级“小主人创行社”安排表

1)班

  谈均诚

小小飞行家

介绍:飞行的由来、发展历史、创造者、飞机类型、起飞程序、空中交通管制的相关口令及示意图、陆空对话读数,探究机长制服的相关秘密并亲手制作小航模。

2)班

陈筱珺

关于动物进化的那些事

向同学们介绍动物的进化故事,跟大家讨论关于动物的趣事。

3)班

 王睿珩

神奇的光世界

1.激发学习兴趣。从问题导向出发,通过播放PPT、视频等,激发社员对光学知识的好奇,并通过介绍光的现象,激发社员的探索欲望。

2.培养科学素养。从探索光的现象出发,以光的反射、折射、能量等方面的知识为主线,讲解光学现象背后的知识,并进一步解释光纤、光刻机等光的先进应用,培养社员抽象思维的能力和积极思考的科学素养。

3.提高综合能力。通过光学小应用“潜望镜”模型的制作,培养社员的动手能力和实践能力。

4)班

  何芃阳

走近“诗仙”李白

李白是中国古代最杰出的浪漫主义诗人,千百年来,言浅意深的杰作感动着一代又一代中国人,培育着我们对祖国、亲人,对自然山川的深情厚意。本次课程,就让我们走近李白,通过诗句感受他的浪漫与豁达。

5)班

  陈彦良

国际象棋入门

环节一:国际象棋的由来

环节二:国际象棋小故事

环节三:国际象棋的规则

环节四:彦良和爸爸对弈

6)班

 王立中

郎郎丫丫辩论社

 

是一位辩论小达人爱思考、爱交流,准备了很多有趣的辩题(“奥特曼是不是大英雄”“当小孩好还是当大人好”------),将为大家带来一场妙趣横生的辩论会。郎郎丫丫们,快来一起参加吧!


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三(1)班小社长龚小橙,向同学们介绍印章的历史起源、意义和书画印章的种类。再带领全班一起动手操作,自己设计、绘画、刻制属于自己的个性化印章。


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四(3)班杨媚然带来她的社团——点染艺术。通过视频和PPT,带领同学们了解点染艺术、讲解点染的方法。再一起动手操作,享受点染的快乐。


四年级“小主人创行社”安排表

1)班

张星轩

明朝那些事儿

1、介绍中国历史上最后一个由汉族建立的大一统中原     王朝——明朝

2、讲解明朝帝王和大臣的丰功伟绩。

3、问答环节。

2)班

 王乐琪

诗歌中的节气

1、介绍中国传统二十四节气的相关知识。

2、介绍涉及节气的代表诗词。

3、阅读并讲解代表诗歌中的意境和情感表达。

问答环节。

 

3)班

 杨媚然

点染艺术

1. 通过视频PPT,了解点染艺术、讲解点染的方法

2. 带领全班同学一起动手操作,享受点染的快乐

3. 创意点染指导。

4)班

 李晨希 黄佳煦

诗王白居易社

1.分享白居易的生平故事;

2.赏析适合小学生的名诗名词以及背后的小故事;

3.互动一些古诗词方面的小游戏

4.欣赏或者朗诵琵琶行精彩片段

5)班

 夏沐晨

颐和园岁月小山河

1、主题引入:通过图片和视频了解颐和园的全貌和标志性建筑、清朝三山五园基本格局等

2、岁月河山:简述颐和园的历史沿革,乐寿堂、玉澜堂和长廊等建筑的特点和功能

3、历史迷雾:探讨颐和园与甲午战争、百日维新等历史事件的关联

4、头脑风暴:在互动和游戏中总结历史事件的成因

6)班

 吴思隆

细说《水浒传》里的成语故事

1.熟读《水浒传》(青少年版),查找、梳理书中出现的成语,并标出所在章节和释义,根据原著编写相关成语故事;

2.设计制作海报、课件和互动问答环节;

3.在年级课堂讲解课件,与同学互动问答,并注意拍摄留存活动视频和照片,搜集社员感受等;

4.总结和发布本次创行社成果。



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五(4)班的时芯语,开设“人防 ‘救’在身边”社团,用丰富多样的形式,和社员们一起学习各种急救知识:PPT讲解人防知识;跟随讲解、示范,小组学习三角巾包扎方法;通过视频或者实物,认识急救包以及使用方法;借助道具,学习心肺复苏及AED的使用。通过合作配合,了解气道异物梗阻处理方法。


五年级“小主人创行社”安排表

1)班

陈易伽

AI科技筑梦园

1.前期调研。了解不同年龄段的小社员们对生活中发生的人工智能产品及应用;

2.设计讲座。在导师的配合下,结合调研结果策划专题讲座,从生活、医疗、军事、交通四个方面带小社员深入了解人工智能。

3.答疑解惑。“AI科技筑梦园”将设立线上交流热线,通过线上交流热线和线下活动平台,与陈易伽进行交流。

4.展望未来。将本次讲座内容作为素材,以《浅谈人工智能与未来发展》为题,发动小社员完成一篇小作文。

2)班

 查彦妮 

“食“全“食”美创行社

1. 介绍健康膳食的意义、如何膳食搭配最健康

2. 现场制作山药蔓越莓肉松小贝,详解它的营养成分,展示制作过程

3. 请社员们品尝美食

4.发放问卷,反馈活动效果

3)班

叶颂

进击的打击乐

什么是架子鼓

架子鼓与打击乐

架子鼓的作用

就地取材体验架子鼓

左右协调、手脚协调,全体合奏

4)班

  时芯语

 

 

 

 

 

 

 

人防 “救”在身边

1.ppt人防知识介绍。

2.跟随讲解、示范学习三角巾的包扎方法。

3.通过视频,认识急救包及使用方法。

4.借助道具,学习心肺复苏及AED的使用。

5.现场体验,合作配合,了解气道异物梗阻处理方法。

5)班

章庭瑞

保险知识小课堂

1.通过PPT介绍保险的起源,保险的价值,有哪些方面的保险。

2.观看保险普及宣传视频。

 

6)班

吴奕宽

 我国古代科举制度小研究

1.通过网络查找准备资料;

2.参观中国科技博物馆,收集素材;

3.整理素材,形成研究汇报PPT。

 

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让我们一起亮出自己的绝活、点燃更多的兴趣、开启个性化学习,在琅小园里一起快乐做主人!